金堂特校开展“立足聋儿让双语充盈整个校园”课题汇报会

本文摘要：2017年12月13日，在金堂县特殊教育学校会议室积极开展了扎根聋儿让双语罄整个校园县级科研课题的阶段性工作汇报会。教育局教育研究和培训中心副主任罗军、教研员沈前程，恩教科督学赖道敏以及学校课题组全体成员参与了本次阶段性汇报会。汇报会由特教学校校长、科研负责人何琼主持人。

2017年12月13日，在金堂县特殊教育学校会议室积极开展了扎根聋儿让双语罄整个校园县级科研课题的阶段性工作汇报会。教育局教育研究和培训中心副主任罗军、教研员沈前程，恩教科督学赖道敏以及学校课题组全体成员参与了本次阶段性汇报会。汇报会由特教学校校长、科研负责人何琼主持人。

v4qv4q专家组查询课题档案资料v4qv4q课题组主研教师陈婷婷做到阶段性工作汇报v4q汇报会首先由课题主研教师陈婷婷代表课题组不作全面汇报，然后由课题组副组长陈国蓉不作《手语润泽生命双语丰裕人生》双语聋教育的实践中与探寻汇报。v4qv4q课题组副组长陈国蓉主任不作《手语润泽生命双语丰裕人生》汇报v4q接着专家组对阶段性课题展开了了解的评价和指导：一是课题组前期工作成果显著，过程资料详尽、档案资料规范;二是带入了全纳教育和三生教育理念，寻找了课题研究的支撑点;三是打造出了课题亮点，即大力研发校本课程，以聋童实践中为载体，打造出归属于金堂特校最不具特色的校本课程。同时，对本课题明确提出了建议和希望：首先要对特殊教育理论深度研究，创建专业化评价体系;其次要建构校本课程体系，带入个案分析;还要强化成果历练，增大宣传力度，反映类似孩子的快乐。

最后还对学校明确提出期望：坚实研究，大力申报市级课题，做人无我有、人有我精，确实充分发挥它的电磁辐射引导起到!v4qv4q专家对课题展开指导和建议v4q最后，校长何琼不作了总结讲话：感激专家对学校课题精心的指导，对学校课题组给与了高度评价，对课题今后的效能充满著了期望，增大宣传和研发力度，坚信课题组教师在专家组的引导下，一定会获得令人瞩目的成果。v4qv4q校长何琼做到总结讲话v4q阶段性总结报告会气氛冷淡、探究了解，获得了较好的效果。本次活动，全体课题组成员更为具体了课题研究的方向和思路，在今后的课题工作方面将不会再接再厉，踏踏实实作好课题研究工作。

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